THE 讀點 DIARIES

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方位词在文言文中常常连用或对用,当它们用于领起句子时,可作为帮助断句的标志。

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上述這些討論其實很有價值,因為它點出了許多家長的擔憂,而這些擔憂,正好是我們可以透過正確使用點讀筆來解決的! 

"그 어떤 쇳조각도 올바른 자리에 찍힌 이 마침표처럼 우리의 가슴을 찌르지 못했다."

大透切,音豆。義同。【周禮·天官·宮正註】鄭司農讀火絕之。《釋文》徐音豆。

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→ 家長可以引導孩子透過故事問答、角色扮演等方式「開口說」,這是點讀筆無法完全取代的!

(讀)籒書也。籒,各本作誦,此淺人改也。今正。竹部曰:籒,讀書也。讀與籒曡韵而互訓。庸風傳曰:讀,抽也。方言曰:抽,讀也。葢籒抽古通用。史記:紬史記石室金匱之書。字亦作紬。抽繹其義薀至於無窮,是之謂讀。故⺊筮之辭曰籒,謂抽繹易義而爲之也。尉律:學僮十七巳上始試,諷籒書九千字,乃得爲吏。諷謂背其文,籒謂能繹其義。大史公作史記,曰余讀高祖侯功臣,曰大史公讀列封至便侯,曰大史公讀秦楚之際,曰余讀諜記,曰大史公讀春秋暦諩諜,曰大史公讀秦記,皆謂紬繹其事以作表也。漢濡注經,

真正健康的語言學習環境,是多元且均衡的,而不是單一依賴某一種方式!點讀筆不是「必需品」,但它確實是一個非常棒的輔助工具。

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